另類詩行動／翁文嫻
內容綱要：
一、詩行動介紹
翁老師先是說明了她在文化大學任教時期曾經舉辦的「行動詩展」等活動，不僅創國內詩行動之先，更與裝置藝術活動等結合，開啟詩行為的各種可能性，到成大任教之後也曾在校園等舉行過類似活動，並透過光碟片中的照片資料講解案例成果。
二、另類詩行動（成大鳳凰詩行動）
翁老師介紹，成大鳳凰詩行動源起於旅居美國的成大詩人魯竹先生，自2010年起，每年提供一筆獎金，鼓勵成大學生能將詩質與行動結合的一項申請計畫。而這個計畫後來選了三名學生的計畫，其中一則即是課程開始之初，老師在課堂上援引為講解的案例，故不再贅言說明；今天特別請來藍念初同學說明她的構想及執行結果──詩行動／明信片 22X22。
在藍同學說明了她的實行方式及結果後，學員們也紛紛發言，有學員建議明信片的製作應該從手工改成相館沖印，如此才不致讓收件人產生疑惑以為是廣告或什麼莫名其妙的傳單；有學員提出質疑，關於這個行為的單向性（收件人並無何任寄件人的動機及個人資訊等訊息，也無從得知要如何回應之管道）；針對此，翁老師也提出建言：藍同學應在寄發名信片之時同時附上約百字的簡短說明文字，並留下個人資訊以資收件人參考／回應，如此才能增加這個活動的完整性。
三、大陸詩人于堅的「0檔案」及「戲劇作為動詞，與愛滋有關」
介紹完詩行動案例，老師介紹了本週課程另兩份補充資料，並和同學討論于堅「0檔案」的獨特創作方式及牟森「戲劇作為動詞，與愛滋有關」這齣戲的創作過程，並詢問同學是否台灣的劇場界也有類似的創思發想，同學回應早期賴聲川導演剛回台時曾製作一雖為電視劇集，卻完全是劇場演出的節目：我們都是一家人；其中的一名成員馮翊剛後來成立相聲瓦舍，在戲劇的表演創作中，仍然延續了那樣的集體、即興的創思模式。
四、期末詩發表討論：下週即是期末，討論詩發表的方式並要求同學寫100字內的內容流程簡介說明。
